Teorie překážek

Teorie překážek - schéma

Obrázek pod textem ilustruje situaci, kdy soubor překážek nemůže nebo může být překonán („přeskočen“) patogenními bakteriemi nebo bakteriemi způsobujícími kažení potravin. Na obrázku 1a je znázorněna situace v potravině obsahující šest překážek: vyšší tepelné opracování, nižší teplotu skladování, nižší aktivitu vody,  pH a redox potenciál a dále obsah konzervačních látek. Některé mikroorganismy mohou určité překážky překonat, ale žádné z nich nepřekonají všechny překážky použité společně. Taková potravina je stabilní a bezpečná. Příklad 1a je pouze teorií, protože u všech překážek je znázorněna stejná intenzita, což by v praxi bylo raritou. Překážky zpravidla působí různou intenzitou, jak je znázorněno na obrázku 1b. Zde jsou v potravině hlavními překážkami aw a konzervanty. Ostatní překážky – teplota skladování, pH a redox potenciál jsou minoritní. Pokud se v potravině nachází nižší počty mikroorganismů (obrázek 1c), může pak méně překážek nebo jejich nižší intenzita zajistit bezpečnost a stabilitu potraviny. V opačném případě, při výchozích vyšších počtech mikroorganismů (např. v důsledku zhoršených hygienických podmínek při zpracování potraviny), nemusí obvyklý soubor překážek bezpečnost a jakost potraviny zajistit (obrázek 1d). Příklad uvedený na obrázku 1e ukazuje situaci v potravině bohaté na nutrienty a vitamíny. Ty mají tzv. posilovací efekt a umožní rychlý nárůst počtu mikroorganismů v potravině. V případě obrázků 1d, 1e je v potravině nutností přidat další překážku, případně zvýšit jejich intenzitu.

teorie překážek

Schéma: Pět příkladů překážkového efektu při zajištění údržnosti potravin.  Kumulativní inhibiční účinek většího počtu mikrobiálních překážek v potravině (F – tepelné opracování; t – chlazení; aw – snížení aktivity vody; snížení hodnoty pH; Eh – snížení oxidoredukčního potenciálu; pres - konzervační látky; V – vitamíny; N - nutrienty) (Leistner, 1995)